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Tant qu'il y aura cette école...Réflexions sur le système éducatif africain : à quand la rupture avec la pensée occidentale ?

Tant qu'il y aura cette école...Réflexions sur le système éducatif africain : à quand la rupture avec la pensée occidentale ? de Stephan Konda

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Plusieurs décades après les « indépendances » et avec des diplômés dans tous les domaines, l’Afrique est toujours aussi pauvre et dépendante de l’extérieur. Alors que l’éducation est un facteur déterminant pour la prospérité collective, en Afrique, tel ne semble pas être le cas. Dès lors, dans quelle perspective situer l’éducation que reçoivent les Africains ? À quoi bon une éducation qui maintient dans la dépendance, qui ne permet pas de concevoir et de produire ? Quel doit être, in fine, le rôle et le but de l’éducation ? Au demeurant, « ce que l’on fait pour soi-même dépend de ce que l’on pense de soi-même. Ce que l’on pense de soi-même dépend de ce que l’on sait de soi-même. Et ce que l’on sait de soi-même dépend de ce que l’on nous a appris. » Qu’apprennent donc les Africains ?

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